init

README.md

@@ -1,79 +1,14 @@
-# docsify-gabarit
-Gabarit Docsify 
+# CONCEPTION DE PROJET MULTIMÉDIA  
 
+[TOC](_sidebar.md ":include")
 
-* simple theme
-* lightbox
-* wavesurfer plugin
-* alert
+[Description institutionnelle](/di/README.md ":include")
 
+[Cours](/cours/README.md ":include")
 
+[Évaluation](/evaluations/README.md ":include")
 
-```javascript
-// A simple function to add two numbers
-function add(a, b) {
-  return a + b;
-}
+[Mediagraphie](/mediagraphie/README.md ":include")
 
-// Using the function
-const num1 = 5;
-const num2 = 10;
-const sum = add(num1, num2);
+[PIEA](/piea/README.md ":include")
 
-console.log(`The sum of ${num1} and ${num2} is: ${sum}`); // Output: The sum of 5 and 10 is: 15
-
-// A loop example
-for (let i = 0; i < 5; i++) {
-  console.log(`Iteration ${i}`);
-}
-
-```
-
-
-autre test de highlight
-
-```cpp
-// Le code de base pour le M5Stack Atom
-
-// Inclure la librairie M5 (version pour M5Atom) :
-// https://github.com/m5stack/M5Atom
-#include <M5Atom.h>
-
-// Inclure la librairie FastLED qui va gérer le pixel :
-// https://github.com/FastLED/FastLED
-#include <FastLED.h>
-
-// Un tableau qui contient une variable de type CRGB.
-// Il y a un seul pixel, mais il doit être dans un tableau.
-// CRGB est un type de couleur défini par la lirairie FastLed :
-// https://github.com/FastLED/FastLED/wiki/Pixel-reference#crgb-reference
-CRGB mesPixels[1];
-
-
-void setup() {
-  // Démarrer la libraire M5 avec toutes les options de pré-configuration désactivées :
-  M5.begin(false, false, false);
-
-  // Démarrer la connexion sérielle :
-  Serial.begin(115200);
-
-  // Ajouter le pixel (il y en a un seul) du M5Atom à la librairie FastLED :
-  FastLED.addLeds<WS2812, DATA_PIN, GRB>(mesPixels, 1);
-
-  // Animation de démarrage
-  while ( millis() < 5000) {
-    mesPixels[0] = CHSV( (millis()/5) % 255,255,255-(millis()*255/5000));
-    FastLED.show();
-    delay(50);
-  } 
-  mesPixels[0] = CRGB(0,0,0);
-  FastLED.show();
-}
-
-void loop() {
-  // Toujours inclure M5.update() au début de loop() :
-  M5.update();
-
-
-}
-```

_sidebar.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+* [Description](/di/)
+* [Cours](/cours/)
+* [Évaluation](/evaluations/)
+* [Médiagraphie ](/mediagraphie/)
+* [PIEA](/piea/)
+

cours/README.md

@@ -0,0 +1,195 @@
+# DÉROULEMENT DU COURS  
+
+## 1 - 08/26
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Plan de cours  
+* Studio et parc d’équipement
+
+### Activités
+
+* Branchements de lumières adressables 
+
+## 2 - 09/04
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Protocole de communication pour lumières adressables  
+* Artnet, DMX et type de lumières, choix de logiciels 
+
+### Activités
+
+* Composition de séquences lumière 
+
+## 3 - 09/09
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Composition séquence lumière en studio 
+
+### Activités
+
+* Préparation TP1 
+
+## 4 - 09/16
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Formatif : Présentation TP1 : Lumières adressables 
+
+### Activités
+
+* Itération TP1 
+
+## 5 - 09/23
+
+### À Préparer
+
+* Présentation TP1
+
+### Contenus
+
+* Sommatif : Présentation TP1 : Lumières adressables 
+
+### Activités
+
+## 6 - 09/30
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+Mapping vidéo et traitement temps réel mono projecteur 
+Installation et branchements de projecteurs 
+
+### Activités
+
+Composition visuelle monocanal 
+
+
+## 7 - 10/07
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Mapping vidéo et traitement temps réel multi projecteurs 
+* Protocoles de transports de signaux vidéo réseau avancé 
+
+### Activités
+
+* Composition visuelle multicanal 
+
+## 8 - 10/21
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Conception vidéo architecturale  
+
+### Activités
+
+Intégration médias visuels 
+
+## 9 - 10/28
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Conception vidéo architecturale (suite) 
+
+
+### Activités
+
+* Intégration médias visuels (suite) 
+
+## 10 - 11/04
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Journée « carrière » (Collaboration avec Contrôle de la qualité)
+
+
+
+### Activités
+
+* Itération TP2 
+
+## 11 - 11/13
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+* Formatif : TP2 : Projection architecturale 
+
+
+### Activités
+
+Itération TP2 
+
+## 12 - 11/18
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+Présentations TP2 : Projection architecturale 
+Spatialisation sonore et matriçage audio   
+
+
+### Activités
+
+
+## 13 - 11/25
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+Spatialisation sonore et matriçage audio (suite) 
+
+### Activités
+
+Composition sonore multicanale 
+
+## 14 - 12/02
+
+### À Préparer
+
+### Contenus
+
+Formatif : TP3: Installation multimédia audiovisuelle 
+
+### Activités
+
+
+## 15 - 12/09
+
+### À Préparer
+
+### 
+
+Sommatif présentation TP3: Installation multimédia audiovisuelle 
+
+### Activités
+
+
+### Calendriers officiel 
+
+[Calendrier](https://www.cmontmorency.qc.ca/wp-content/uploads/images/college/administration/CALENDRIER-SCOLAIRE_2024-2025.pdf)
+
+[Répartition](https://www.cmontmorency.qc.ca/wp-content/uploads/images/college/administration/CALENDRIER-REPARTITION_2024-2025.pdf)

di/README.md

@@ -0,0 +1,47 @@
+# Description 
+
+* 582 513 MO 
+* 45 heures 
+* Pondération : 1-2-1 
+
+Ce cours préparera l’étudiante ou l’étudiant à concevoir toutes les étapes d’un projet multimédia. L’étudiant participera, entre autres, au processus d’idéation du projet, à l’analyse de scénarios et de scénarimages, à l’analyse des besoins en ressources humaines et techniques et à la planification d’un échéancier. Il développera ainsi sa créativité, son esprit critique et son sens de l’organisation afin de rédiger un rapport de conception de projet multimédia. Au terme de ce cours, l’étudiant sera outillé pour la conception des projets dans le cadre des cours Production Web en entreprise et Expérience multimédia interactive. 
+
+## Objectifs
+
+### Ministériel 
+
+* 015N Analyser la conception du projet 
+
+### Intégrateur 
+
+* Analyser la conception du projet 
+
+### D’apprentissage 
+
+* Analyser le projet  
+* Déterminer les ressources nécessaires  
+* Planifier la stratégie d’intégration des adaptations proposées 
+
+## Place du cours dans le programme 
+
+### Cours Préalables
+
+* 582 423 MO Conception sonore interactive     
+* 582 543 MO Traitement vidéo
+
+### Préalable au cours
+
+* 582 66B MO Expérience multimédia interactive  
+* 582 66G MO Production Web en entreprise 
+
+## Méthodologie
+
+* Exposés magistraux
+* Apprentissage et utilisation de logiciels sous forme de démonstrations, d'exercices, de travaux pratiques 
+* Projets multimédias
+* Exposés interactifs
+* Activités coopératives
+
+## Contexte particulier d’apprentissage
+
+En studio

evaluations/README.md

@@ -0,0 +1,31 @@
+# Évaluations
+
+Les évaluations formatives jouent un rôle crucial dans le processus d'apprentissage en offrant à l'étudiant une occasion continue de perfectionner ses connaissances, de comprendre ses points forts et ses domaines à améliorer. Ces évaluations visent à soutenir activement le développement des compétences en offrant des conseils personnalisés pour renforcer la compréhension des concepts enseignés et améliorer la capacité de les appliquer de manière pratique
+
+D'un autre côté, les évaluations sommatives sont utilisées pour évaluer les acquis et les connaissances de l'étudiant à un moment donné. Elles servent à mesurer la réussite et la maîtrise des objectifs d'apprentissage à la fin d'une période déterminée. Les résultats des évaluations sommatives fournissent une évaluation globale du niveau de compétence atteint par l'étudiant.
+
+Dans le cas où des étudiants auraient formulé une demande en raison de besoins spécifiques pour bénéficier de temps supplémentaire lors des évaluations, l'enseignant essayera de respecter les recommandations émises pour favoriser le succès de l'étudiant. Cette mesure vise à garantir l'équité et l'accessibilité, permettant à tous les apprenants de démontrer leur compréhension de manière juste et équitable. Cependant c’est la responsabilité de l’étudiant de faire une demande au SAA (Service d’aide à l’apprentissage) au moins 7 jours avant l’évaluation sommative afin de disposer de leur temps supplémentaire accordé dans leurs locaux.
+
+
+## Formative
+
+
+
+## Sommative
+
+### 1 
+
+#### Description et forme de l’évaluation
+
+##### Type : Travail
+##### Individuel / équipe
+
+
+#### Savoirs essentiels / principaux critères d’évaluation
+
+
+
+#### Intégration des apprentissages
+
+
+