背景

当我们写作时，往往写不出优美句子。偶尔摘抄名家的例句，关键时刻也应用不上。主要的问题是不明白这些句子是如何产生的，需要使用时不能触发你的联想。本项目收录张爱玲的例句，从认知和语言两个角度对隐喻句子进行元分析。我们提供元信息的搜索功能，让你能从一个优美句子到另一个优美句子。

本工具主要根据林莺在复旦大学的博士论文《张爱玲文学语言中的隐喻--隐喻的范畴化与心理机制》的研究，将张爱玲的隐喻变成可搜索的程序。

概念

• 范畴：即分类，人类认知的属性。范畴化是分类的心理过程。
• 范畴化基于原型理论（prototype theory），即在同一个范畴中，某些项目会比其他项目更为核心。例如，当我们想到家俱这个概念的时候，椅子会比起板凳更常常被提起。
• 范畴化的结果是增强效应：范畴间差异变大，范畴内差异变小。比如说彩虹七色是连续发散的，我们却能知觉到七种不同颜色，在于我们将红色都知觉成同一范畴，红色和蓝色是不同范畴，红色之间差异变小，红色的特点得到突出；红色和蓝色之间差异变大，形成清晰界线。
• 隐喻：隐喻是语言上的重新范畴化。比如以下例子，纤月和霜花重新范畴为白色的物体，突出了白色的特性。

选项解释

• 性状从人类的知觉的角度出发，区分了本体和喻体是从哪些方面重新范畴的。包括：视觉（形状、颜色），听觉（声音），触觉（触碰），味觉（味道），动觉（移动），复合觉（其他）。

• 范畴：指本体和喻体是否是同一范畴，比如下面这个例句，眼睛和嘴唇同属于器官这个范畴。

• 隐喻类型：是认知语言学之父莱科夫关于隐喻的分类。

1. 结构隐喻：两种不同事物的隐喻。比如：婚姻是避风港。
2. 方位隐喻：通过方位表示其他概念。比如：我病倒了。倒表示不好的意思。
3. 实体隐喻：无形到有形的隐喻。比如：问君能有几多愁。愁加了量词像是一个实体。
4. 容器隐喻：无界到有界的隐喻。比如：我加入比赛。把比赛当成有界的容器，就有了“入”的用法。

参考：

1. 张爱玲文学语言中的隐喻--隐喻的范畴化与心理机制.林莺.复旦大学
2. 《我们赖以生存的隐喻》